Miguel Delibes-blog de bio: 2º FyQ

CURSO 21-22

Realizamos varios experimentos a lo largo del curso

Leyes de los gases

Empezamos prácticas de separación de mezclas:

Cristalización

Decantación

Centrifugación

Cromatografía

También hicimos Filtración e Imantación

CURSO 2020-21

Observamos los fenómenos de la luz

La FUERZA Y EL PESO. Usamos los dinamómetros

ESTUDIAMOS LAS ENERGÍAS RENOVABLES:

Experimentamos con reacciones químicas

Trabajamos la separación de mezclas

HOY, 27 de noviembre, hemos hecho prácticas sobre la LEY DE LOS GASES.

Hemos comprobado que los gases son materia:

- Inflar un globo dentro de una botella: No se puede porque el aire que hay dentro no lo permite, pero si se hace un agujero se presiona el aire hacia fuera y se puede llenar.

- Botella meona: El aire ejerce presión contra el agua del interior de la botella y no cae si no se hace un orificio por el que entre aire:

1ª LEY DE LOS GASES, DE Boyle Mariote: PxV= constante

A temperatura constante. Si presionamos una jeringa con aire se reduce el volumen de del gas

-Inflamos un globo sin soplar. Si hacemos el vacío disminuye la presión y aumenta el volumen

Presión y volumen son inversamente proporcionales.

-Guantes zombis: Se llenan de aire porque se comprime el aire que hay dentro de la botella

y lo comprobamos el efecto de la presión atmosférica indirectamente con la campana de vacío haciendo hervir el agua en frío dentro de la campana al hacer el vacío, ocurre con un líquido: al disminuir la presión las moléculas de agua se liberan y saltan ¿Imaginas cómo se liberarían las moléculas de un gas al disminuir la presión?

2ª LEY DE LOS GASES, de Charles: V/T=CONSTANTE

A presión constante. Si calentamos el aire del erlenmeyer el volumen del aire aumenta y se infla el globo. Volumen y temperatura son directamente proporcionales.

3ª LEY DE LOS GASES, de Gay Lussac: P/T= constante

A volumen constante. Inflamos un globo sin soplar

Es lo que ocurre en la olla a presión. Al aumentar la temperatura aumenta la presión (y viceversa) y al disminuir la P disminuye la temperatura. Son directamente proporcionales.

Y es lo que les ocurre a los neumáticos de los coches: al circular, el rozamiento calienta el aire que contienen y aumenta la presión de los mismos.

YA HEMOS EMPEZADO CON LOS CAMBIOS DE ESTADO:

- Sublimación de naftaleno y

- Sublimación del yodo: de sólido a gas y de gas a sólido en el mismo experimento.

DESPUÉS VIMOS LOS INVERTEBRADOS

EMPEZAMOS A VER LAS PRÁCTICAS DE 1º: REINO PLANTAS

GIMNOSPERMAS, PIÑAS

ANGIOSPERMAS FRUTOS

MUSGOS Y HELECHOS, esporas

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2019-20

Las frases del sistema periódico de este año no las puedo subir, pero están hechas. A la vuelta de la cuarentena las veremos ( Ya se pueden ver en el curso 2020-21 en 3ºESO)

Y ahora comprobamos la existencia de los electrones y el movimiento rectilíneo de los electrones con un radiómetro y con los tubos de Crookes

Estamos con la química y vemos distintas reacciones químicas

Clorhídrico y zinc
El del centro tiene agua, en el primero aun se ven las burbujas y el tercero casi ha desaparecido

vinagre y bicarbonato