Miguel Delibes-blog de bio: 1º ByG

CURSO 2021-22

Terminamos el curso con la práctica de invertebrados

Los alumnos presentaron sus colecciones de semillas en mayo

Los Reinos

Algas

Líquenes

Colecciones de minerales y rocas de los alumnos:

.

Jugamos a las cartas de minerales

Aprendemos los eclipses y mareas

CURSO 2020-21

Los gusanos de seda hacen sus capullos

EXPOSICIÓN DE COLECCIÓN DE SEMILLAS EN EL PASILLO

YA ESTAMOS CON LOS INVERTEBRADOS, ¡Y TENEMOS GUSANOS DE SEDA!

EMPEZAMOS EL TEMA DE LAS PLANTAS

Comprobamos la germinación de monocotiledóneas ( en el pasillo) y dicotiledóneas y el fototropismo

Y recononocemos los órganos reproductores de las plantas con el microscopio USB

Empezamos con la BIOSFERA. Primero los organismos unicelulares y pluricelulares sin tejidos:

Y ahora tenemos las colecciones de minerales expuestas en el pasillo

Hemos jugado a las cartas con minerales, hecho kahoots y plickers

EMPEZAMOS CON LOS PLANETAS Y EL SISTEMA SOLAR

ECLIPSE DE SOL

Y ECLIPSE DE LUNA:

Las mareas:

CURSO 2019-20

LA CÉLULA

Para ver lo que estudiamos de las células puedes clicar en: Padlet de la célula

Ya tenemos las colecciones de minerales y rocas

Comprobamos propiedades de las rocas, como la flotabilidad de la pumita y la descomposición por ácido de las calizas

Jugamos a las cartas con los minerales

Octubre. Estudiamos los eclipses:

Eclipse de sol

Eclipse de luna

----------------------------Aquí termina el curso 2018-19--------------------------------------------------------

Los gusanos de seda terminaron el curso como capullos, unos días después salieron las mariposas, buscaron pareja y pusieron muchos huevos. Aquí puedes ver algunas fotos y un vídeo

TERMINAMOS ESTUDIANDO LOS ECOSISTEMAS

Los capullos de los gusanos de seda,

algunos aún transparentes nos dejan ver las larvas en el interior

Hoy vemos las colecciones de semillas

EMPEZAMOS CON LOS REINOS:

Hacemos la práctica de vertebrados, también con aportaciones de los alumnos.

Hacemos una práctica de invertebrados después de estudiar los artrópodos.

REINO ANIMAL
PRIMERO LOS INVERTEBRADOS

Algunos vivos y otros en alcohol

Fluorescencia de los corales con luz ultravioleta.

REINO PLANTAS:
Hemos plantado semillas, bulbos, y visto un montón en clase. También hemos teñido "bolas de nieve" y claveles para ver la capilaridad del floema (vasos conductores de la savia bruta)
Observamos el geotropismo de las raíces y el fototropismos de las hojas:

Fototropismo

REINO PLANTAS
Los alumnos han plantado bulbos y los tenemos en el pasillo y semillas que están en el aula

Flores "bola de nieve" antes y después de teñirlas

REINO HONGOS Y PROTISTAS (ALGAS) Y LÍQUENES, MUCHOS LÍQUENES

Algas, las rehidratamos y vimos cómo ganaban color y se volvían suaves

Algas verdes secas y rehidratadas

Líquenes, secos y rehidratados, observa la diferencia

Hemos estudiado las células y hemos decorado el centro con nuestro trabajo en grupo

Lectura: Mi familia y otros animales de Gerald Durrell

La tiza reacciona con el ácido acético, como todas las calizas

En los vasos hay agua y vinagre (ácido acético al 5%), introducimos las tizas, iguales, y vemos las burbujas en el vaso con vinagre, en unos minutos las sacamos y vemos la diferencia de tamaño.